基本信息：
姓名：郭小利
职称：教授(博士生导师)
部门：福建师范大学海峡两岸文化发展协同创新中心
出生年月：1971年10月
籍贯：河南沁阳
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
联系方式：
通讯地址：福建师范大学仓山校区海峡两岸文化发展协同创新中心
邮编：350007
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
研究方向：
台湾音乐艺术、音乐教育、中国传统音乐、音乐传播
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
主要课题：
主持
1、2012.1-2017.12，主持教育部高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目“音乐教育的理论研究与实践探索”，62万，已结题。
2、2015.8-2016.12，主持中国义务教育质量检测协同创新中心项目“义务教育阶段四、八年级艺术（音乐或美术）教育质量检测工具研制”，5万，已结题。
3、2014.8-2016.12，主持海峡两岸文化发展协同创新中心项目“海峡两岸中小学音乐教材比较研究”，7万，已结题。
4、2009.6-2011.6，主持全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年课题“中国传统音乐即兴创作教学法的理论与实践研究”，1万，已结题。
5、2010.8-2012.7，主持博士后基金面上资助项目“音乐教育哲学研究”，3万，已结题。
9、2021.5-2022.12，主持中国义务教育质量检测协同创新中心项目“义务教育阶段四、八年级艺术（音乐或美术）教育质量检测工具研制”，7万，已结题。
10、2018.1--2021.12，主持福建省委宣传部文化名家资助项目“海峡两岸学校音乐教育比较研究”，3万，已结题。
11.2022.1-2024.12，主持福建省省委宣传部文化名家资助项目“台湾地区汉族民歌的收集、整理与研究”，2万，在研。
(二)、参加
1、2010.12-2013.12，参与教育部哲学社会科学研究2010年度重大课题“中华民族音乐文化的国际传播与推广”，80万，本人排名第2，主持子课题“中华民族音乐文化在亚洲的传播”，已结题。
2、2015.7-2018.7，参与2015年国家社科基金国家社科基金艺术学重大项目“中国当代音乐海外传播研究”，80万，本人排名第3，主持子课题“中国当代音乐海外传播史”研究，已结题。
3、2014.5-2014.12 参与文化部艺术司项目“中国民族音乐发展和扶持工程执行情况调研”，29万，本人排名第3，已结题。
4、2015.6-2017.12 参与中华大典规划办项目“中华大典·艺术典·音乐艺术分典”，100万，本人排名第4，副主编，主持子课题“琴乐部”编撰，已结题。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
所获奖励与荣誉：
1、2011年全国优秀百篇博士学位论文奖。
2、2018年获福建省委第三批优秀“百人计划”文化名家称号。
3、2018年获福建师范大学“宝琛计划”高层次人才。
4、专著《音乐中的中国人》，2015年12月获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）艺术类著作一等奖，合著，排名第2。
5、合著《中华大典·艺术典·音乐艺术分典》2020年获福建省第十三届社会科学优秀成果奖一等奖。
6、系列专著《音乐·中国》2015年获第十届福建省社会科学优秀成果一等奖，合著，排名第2。
7、专著《中国传统音乐即兴创作教育研究》2011年获教育部第四届教育科学研究优秀成果三等奖。
8、论文《中华民族音乐文化在当代海外有效传播的“三关键”与“五步骤”》，2015年获福建省第十届社会科学优秀成果三等奖。
9、2012年获福建师范大学“十大青年科研标兵”。
10、2008年获2007-2008学年福建师范大学优秀研究生一等奖学金。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
附：任职以来主要学术成果一览
(一)专著
著作：
1、《中国传统音乐即兴创作教育研究》（独著），人民教育出版社2010年12月出版。
2、《文明古国的历史回响》，人民音乐出版社2012年5月出版，合著，排名第2。
3、《音乐中的中国人》，人民音乐出版社2012年5月出版，合著，排名第2。
4、韩语版《从中国音乐看音乐文化——文明传承、历史印记与民族心声》2015年12月由韩国民俗苑出版社出版。
5、日文版《中国民族音乐的世界》2022年3月由日本长崎文献社出版。
6、《中华民族音乐文化的国际传播与推广》，经济科学出版社出版2015年3月出版，合著，排名第2。
7、《义务教育音乐课程标准（2011年版）解读》北京师范大学出版社2012年6月出版，合著。
8、《中华大典·艺术典·音乐艺术分典》，国家图书馆出版社2018年12月出版，副主编，排名第4，本人负责“琴乐部”（100万字）编撰工作。
9、《中国当代音乐海外传播研究》，经济科学出版社，2021年12月出版，排名第3。
译著：
1、埃里克·克拉克、尼古拉斯·库克著，郭小利、仲立斌、何丽丽译《实证音乐学：目标、方法、展望》，中国戏剧出版社2009年12月出版。
2、斯蒂芬妮·皮茨著，郭小利译：《音乐教育的世纪变迁》，中国戏剧出版社2010年6月出版。
3、戈登·考克斯、罗宾·史蒂文斯主编，窦红梅译、郭小利校：《音乐教育的起源与创立》，北京大学出版社2014年7月出版。
(二)代表性论文
1.中国当代音乐教育哲学研究的回顾与展望[J].中国音乐学.2016,(1)：114-120.
2.两岸小学音乐教材比较研究——以大陆人教版与台湾康轩版为例[J].课程·教材·教法. 2016, (4)：50-56.
3.美国《国家核心音乐标准》述评[J].中国音乐教育.2015,(7)：4-11.
4.中华民族音乐文化在当代海外有效传播的“三关键”与“五步骤”[J].中国音乐学.2014,(4)：96-101.
5. 活态传承民族音乐[N]. 人民日报,2013-07-23014.
6. 为有源头活水来——谈音乐创作对中国传统音乐的传承创新[J]. 人民音乐,2012,01: 16-19.
7．郭小利,王耀华. 中国传统戏曲音乐创作的三维特征[J].戏曲艺术,2011,04:18-20.
8.郭小利. 中国传统音乐即兴创作教育的三维模式[J]. 音乐艺术(上海音乐学院学报),2010,04: 105-110+5.
9.郭小利. 从艾利奥特学术思想发展历程看北美音乐教育哲学思想之变迁[J]. 艺术百家,2010, 05: 166-171.
10.郭小利. 20世纪英国普通学校音乐教育的发展历程[J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版), 2010, 04:164-172.
11.美国的音乐创造教育研究[J].中国音乐.2009,(3)：139-144.
12.美国当代音乐教育哲学的发展[J].黄钟-武汉音乐学院学报.2008,(4)：136-140.
13.北美“审美”与“实践”两大音乐教育哲学思想之比较研究[J].音乐研究.2008,(5)：29-38.
14.郭小利.美国学者视野内多元文化音乐教育概念的理论阐释与现实指向[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报).2008,(3)：143-147.
15.郭小利.音乐教育中的“阴性”因素分析[J].中国音乐.2008,(3)：243-245，249.
16.郭小利.美国审美音乐教育哲学思想的历史演变[J].中国音乐学.2008,(2)：130-135.